Heteronomy相关论文
西蒙·克里奇利(Simon Critchley),现任纽约社会研究新学院哲学系教授,约翰·乔纳斯荣誉教授,欧洲哲学论坛执行委员会创始委员、常......
美国女人类学家本尼迪克特在其文化名著《菊与刀》中把日本社会的文化定义为一种"耻感文化",把西方社会的文化定义为"罪感文化"。两者......
叙事是人类基本的赋义行为和方式,小说叙事伴随着现代性的产生而出现,从而也表征现代社会人类的基本经验。这种经验一方面体现为小说......
自律的责任主体观认为主体能够自主地按照责任的要求来行动,然而,这种观点存在三大问题:一、主体并不能完全自主地行动;二、主体只......
通过对学术不端行为内涵的分析,认为学术不端行为应从学术研究主体的行为表现、学术研究成果的客体呈现和学术评价的行为表征等三......
来自政治场域和经济场域的、企图实行"异治"的外部性力量与我国大学的关系并非简单的强压和屈就的外部性关系,而是已经形成了一种主......
《数字城堡》中,丹·布朗以万能解密机的使用权限为切口,书写网络时代中弥漫的监视焦虑。两种"现实需要"使国安局对电子邮件的监......
文学理论自诞生以来的漫长时期中,从属于政治理论、伦理观念及各个时代的道德观,处于他律状态;20世纪初,随着语言论转向的出现,相......
[摘 要] 师生交往是影响学生学习的重要因素。经实证研究发现,当前高职师生交往特点较为复杂,总体水平较低,学生学习投入处于自我混沌......
中学的思想品德教育,如何培养学生的道德由“他律”转向“自律”,是一个十分重要的课题。本文从道德教育的出发点开始,剖析中国传统道......
引入他律不仅会误读孔子思想中的礼和子思思想中的“行”,而且还会导致孔子思想中仁与礼、子思思想中“德之行”与“行”产生内在矛......
期刊
纳米材料的科学研发与纳米产品的技术生产都不同程度的存有潜在风险,有效探寻纳米科技风险并澄明其法律规避对策成为纳米科技合宜......
梁涛先生以自律、他律的双重道德律诠释儒家道统,结果使孔子内外贯通的仁与礼,使本来"相安无事,和平共处"的《五行》"德之行"与"行"产生......
近几年,网络事件层出不穷。曾经的“艳照门”事件不仅在娱乐界、更在社会各界引起了极大的反响,各界人上纷纷从各自的领域解读此事。......
提升师德,需要“两律”(自律与他律)齐动.在此过程中,教师应自觉增强自律主观能动性,他律则应注意有助于教师成为为人师表的典范.......
摘要:针对高校学术腐败现象,试图探寻一种他律机制与自律机制相结合的方法,通过主体理性的体认、情感的认同和自愿的接受,形成自我的内......
贷款毕业生还贷意识薄弱,出现严重拖欠还贷现象,对银行、高校以及贫困大学生都产生负面的影响,要从根本上解决拖欠还贷的问题,必须......
近年海南地区新创建了多个艺术设计学科,有的是在老高校(基本都是公立院校)基础上创建,有的是在新学校的基础上创建。虽然在海南地......
从上古经春秋战国、两汉,直至魏晋六朝时期,中国音乐美学观念在“他者”与“自性”之间徘徊,历经从被神规定的音乐、被人规定的音乐,到......
设计其本质即是一种价值判断主导的形态转化过程。在这个创造力实践中,人的内在伦理意向在设计中被物化,并呈现于功能意义的产品。......
道德建设是一项系统工程,既需要自律建设,也需要他律建设,更需要他律到自律的良性循环.文章从三个方面进行初步探讨.......
从"自律"与"他律"的关系来看,文学的价值性既不在于它是意识形态上,也不在于它是审美意识形态上,而在于它的既受各种社会因素的影......
学生管理工作中存在着学生自愿自发的自律管理与学校规章、老师管理的他律管理。作为新世纪的大学生,在日常的工作学习生活中到底是......
摘要:道德教育要坚持自律与他律相结合,并逐步引导学生由他律走向自律。为此,要以道德情感为中轴,唤起自律意识;以自我管理为依托,形成自......
离开了公共权力主体的运用和操作,公共权力便不会发挥任何作用,再完善的体制也实现不了。在新时期我国廉政建设的推进过程中,公共权力......
道德教育的最高目标是使受教育者学会自律。因此,不断提高受教育者的道德主体意识和道德自律意识,加强自律德育逐渐成为德育研究的......
一个人追求美德,是因为美德就其自身来说,虽然是对他的某些欲望和自由的压抑、侵犯,因而是一种害和恶;但就其结果和目的来说,却能......
文学体制是文学生产、流通和消费过程中所形成的社会机制和文学场域。文学体制包括两方面的内容:文学自身的内在规定性或法则即自律......
课堂教学,从社会心理学的角度来考察,就是教师与学生、学生与学生之间进行一种形成一定社会心理关系的互动过程。双边活动的效果受制......
课堂教学,从社会心理学的角度来考察,就是教师与学生、学生与学生之间进行一种形成一定社会心理关系的互动过程。双边活动的效果受制......
文章在总结国内外科研诚信他律策略的基础上,利用调查问卷、访谈和数据库语言统计的方法,从时代大环境、制度建设面临的实际困难、......
研究中国古典建筑的表意问题,在理论和实践上都具有重要的意义.在理论上,可以从两个层面上深化中国建筑美学;在实践上,有助于当代......
本文从分析建筑表意的艺术属性入手,指出建筑表意性与建筑艺术的他律性是同一的,提出了从"塑造典型"、"创设象征"和"营构意境"三种......